十大外围app天主教的DEI
十大手机买球软件排行榜在2003-2004学年开始了反种族主义的努力，重点是系统的改变. 这是从斯普林菲尔德多明尼加姐妹会成为反种族主义教会的共同承诺演变而来的. 它还得到了芝加哥大主教管区努力成为一个反种族主义的罗马天主教会的支持. 十大外围app天主教团体的三名成员, 卡罗尼尔, 玛切塔·史密斯和凯瑟琳·安妮·泰特修女, OP, 通过十字路口进行转型团队培训，并在十大外围app天主教启动了这一过程.
最初的目标是让更广泛的十大外围app天主教选民参与种族正义的努力，并获得行政首长的认可和支持. 第一年的教师静修引入了系统性种族主义的概念并确立了种族主义的定义即种族偏见与制度和机构对权力的滥用相结合. 行政委员会的十名成员和感兴趣的教师也参加了2.通过Crossroads进行为期五天的分析研讨会. 从最初的参与者中，成立了一个内部反种族主义学校委员会. 接下来的三年(2004-2005), 2005-2006, 2006-2007) , 学校委员会对在职教员进行了规划, 致力于增加学校的艺术作品和宗教符号的多样性, 计划增加2个.为十大外围app天主教社区提供为期五天的分析培训, 并为反种族主义努力设定初步目标.
2006年6月和2007年6月专门为十大外围app天主教选民举办了两次分析培训. 分析培训的参与者是一组工作人员, 父母, 校友, 以及更大的社区成员. 那些参加过分析培训的人每年被邀请参加三到四次会议. 会议更新了十大外围app天主教会的努力, 与工作相关的共享数据, 并提供了实践在研讨会上介绍的种族主义分析的机会. 2008年秋天, 所有以前参加分析研讨会的人都被邀请成为十字路口培训的变革团队的一员.
2009年1月，18人响应了邀请，与十字路口培训师共度了一个周末. 周末会议还强调了系统性变革的规划, 社区组织和团队组建都是出于反种族主义的价值观和思想, 透明的沟通, 合作与协作, 以及丰富的世界观. 从2009年1月开始，团队每月开会一次. 制定了愿景声明和团队契约. 该团队集中了四个涉众组的工作, 学生, 工作人员, 决策者, 合作伙伴(参加过分析培训的人). 该团队继续赞助分析培训课程，以培训团队的新成员，并进一步吸引十大外围app天主教会的工作人员. 这些会议分别于2010年3月和2013年6月举行. 2013年8月, 十大外围app天主教会设立了多元化总监的职位，以进一步将团队的工作融入日常运营.
2014年春天，团队选择了未来两年的三个目标领域:
最初的目标是让更广泛的十大外围app天主教选民参与种族正义的努力，并获得行政首长的认可和支持. 第一年的教师静修引入了系统性种族主义的概念并确立了种族主义的定义即种族偏见与制度和机构对权力的滥用相结合. 行政委员会的十名成员和感兴趣的教师也参加了2.通过Crossroads进行为期五天的分析研讨会. 从最初的参与者中，成立了一个内部反种族主义学校委员会. 接下来的三年(2004-2005), 2005-2006, 2006-2007) , 学校委员会对在职教员进行了规划, 致力于增加学校的艺术作品和宗教符号的多样性, 计划增加2个.为十大外围app天主教社区提供为期五天的分析培训, 并为反种族主义努力设定初步目标.
2006年6月和2007年6月专门为十大外围app天主教选民举办了两次分析培训. 分析培训的参与者是一组工作人员, 父母, 校友, 以及更大的社区成员. 那些参加过分析培训的人每年被邀请参加三到四次会议. 会议更新了十大外围app天主教会的努力, 与工作相关的共享数据, 并提供了实践在研讨会上介绍的种族主义分析的机会. 2008年秋天, 所有以前参加分析研讨会的人都被邀请成为十字路口培训的变革团队的一员.
2009年1月，18人响应了邀请，与十字路口培训师共度了一个周末. 周末会议还强调了系统性变革的规划, 社区组织和团队组建都是出于反种族主义的价值观和思想, 透明的沟通, 合作与协作, 以及丰富的世界观. 从2009年1月开始，团队每月开会一次. 制定了愿景声明和团队契约. 该团队集中了四个涉众组的工作, 学生, 工作人员, 决策者, 合作伙伴(参加过分析培训的人). 该团队继续赞助分析培训课程，以培训团队的新成员，并进一步吸引十大外围app天主教会的工作人员. 这些会议分别于2010年3月和2013年6月举行. 2013年8月, 十大外围app天主教会设立了多元化总监的职位，以进一步将团队的工作融入日常运营.
2014年春天，团队选择了未来两年的三个目标领域:
- 通过在网站上建立一个网页并提供资源，使整个十大外围app天主教社区了解反种族主义小组的工作.
- 在学生课程中融入包容性社区的重要性，这些社区既重视多样性，又理解对系统性种族主义的分析.
- 为新员工和在职员工建立一个在职项目，促进对系统性种族主义对教育项目影响的理解，并提供干预措施.
2017年秋季，卡罗尔·拉尼尔(卡罗尼尔)担任了多元化总监的全职职位. 多样性主任和团队成员为教师制作了一份资源指南, 工作人员, 学生, 和他们的父母一起讨论和解决有关多样性的问题. 2018年8月, 40名新教职员工参加了由十字路口/芝加哥咆哮组织的为期4小时的研讨会. 2018年秋季，该团队选择了未来两年的重点工作:
- 创造一种工具或程序，使父母能够从可识别的十大外围app天主教工作人员那里获得适当的帮助，以解决有关多样性的问题.
- 根据有关学校政策的数据证据，审查并作出必要的调整, 组织, 课程, 和程序，以反映十大外围app天主教所有文化的种族包容.
总监, 拉尼尔还介绍了跨文化发展清单(IDI)。, 对跨文化管理能力进行有效和可靠的评估. 一致, 行政部门同意，教职员工将通过反思过去和现在的跨文化事件或他们曾经或正在参与的情况，获得关于他们如何处理文化差异的宝贵见解. 2019年4月, 拉尼尔接受了专业培训，并获得了IDI合格管理员证书. 在十大外围app天主教会主席文斯·克里丁斯基的支持下. 爱德华。琼斯, 穆迪圣经学院的副院长，一个十大外围app天主教学生的父亲, 于2019年1月开展了一项以跨文化能力为重点的在职教师培训.
2019年8月，IDI对95名教职员工进行了管理. 从九月到十月. 琼斯与教职员工进行了IDI的汇报会议，以解释他们的评估结果. 多样性主任继续向学校各部门和新教师汇报评估情况. 教师多样性委员会同意为教职员工设计和实施侧重于跨文化能力的机会和活动. 教职员工将了解如何应对文化差异和共性，并提高他们在不同社区之间建立桥梁的能力. 在2019年秋天, 多元化主任成为芝加哥其他七所天主教高中合作委员会的成员. 委员会成员包括校长、多元化协调员、指导顾问和院长. 该委员会创建并实施了引人入胜的青年会议，让学生建立一个共享的社区，并看到, 听到, 学习, 并在庆祝他们的差异的同时蓬勃发展.